CONCEPTOS BÁSICOS CUARTO PERIODO

ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMÁTICA PERIODO 4 GRADO 8° TIEMPO PREVISTO 20 Horas I.H.S. 2 DOCENTE NOHORA ISABEL VERA RODRIGUEZ UNIDAD TEMÁTICA PUBLICACIONES EN INTERNET ESTÁNDARES CURRICULARES
ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA
ü  Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo, asumo comportamientos responsables relacionados con el uso de los recursos tecnológicos	ü  El blog (concepto, creación de blog, publicación de materiales en blog) ü  Los wiki (concepto, creación de wiki, publicación en wiki) ü  Las redes sociales (concepto, utilidades, creación de grupos, discusiones y comentarios) ü  Los foros (concepto, utilidades, participación) ü  Publicación de documentos en la web (documentos en Word y PowerPoint ü  Publicación de material multimedia en la web (publicación de videos)
COMPETENCIAS	INDICADORES DE COMPETENCIA
Ø  COGNITIVAS ü  Identificar los medios a través de los cuales puede realizar publicaciones en Internet y conocer los procedimientos y normas que se deben tener en cuenta. Ø  LABORALES ü  Crear espacios en la Web, tales como blogs, wikis, foros o grupos sociales, donde es capaz de compartir sus opiniones e ilustrarlas con imágenes o videos. Ø  CIUDADANAS ü  Practicar el respeto por los demás y las buenas maneras en la red al realizar publicaciones en la web.	ü  Identifico los medios a través de los cuales puedo realizar publicaciones en Internet y conocer los procedimientos y normas que se deben tener en cuenta. ü  Creo espacios en la Web, tales como blogs, wikis, foros o grupos sociales, donde es capaz de compartir sus opiniones e ilustrarlas con imágenes o videos.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE	TRANSVERSALIDAD
ü  Confronta los discursos provenientes de diferentes medios de comunicación con los que interactúa en el medio para afianzar su punto de vista particular.	Ø  PROYECTO PRAE ü  Derecho a elegir el contexto de su hábitat. ü  Derecho  a participar en la solución de los problemas ambientales del colegio, del barrio, de la ciudad, del país y el mundo. Ø  PROYECTO PESCC ü  Derecho a la participación ü  Proyecto de vida Ø  PROYECTO LECTOR ü  Ortografía ü  Vocabulario ü  Producción Textual ü  Comprensión Lectora
ACTIVIDADES METEDOLÓGICAS	RECURSOS DIDÁCTICOS
ü  Introducción al contexto ü  Conceptualización ü  Ejemplos de aplicación ü  Ejercicios de Aplicación ü  Publicación del tema en el Cuaderno Virtual	ü  Preparador de clase ü  Sala de Informática ü  Video Beam ü  Acceso a Internet ü  Guías de Trabajo ü  Cuaderno Virtual ü  Videos
EVENTOS EVALUATIVOS	PALABRAS CLAVES
ü  Comportamiento en clase (actitudinal) ü  Asistencia (actitudinal – laboral) ü  Presentación de cuaderno virtual  (cognitiva, laboral y actitudinal) ü  Desarrollo de talleres virtuales (cognitiva, laboral y actitudinal) ü  Evaluaciones escritas y bimestral (cognitiva)	ü  Internet:. ü  Red Local: ü  .E-mail ü  Hipervínculo. ü  www. ü  Navegador:  ü  Blogs ü  Wiki ü  Foros ü  Facebook ü  Redes Sociales ü  Páginas Web Gratuitas